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听话的孩子就是好孩子传统逻辑该改改了

2019-8-26 来源:互联网 阅读次数:
  导读:   中国传统教育思维中,认为听话的孩子就是好孩子。但是最近在网上的话题讨论中,投票选出中国家长那些不可思议的逻辑中,这个观点得到一致认同。乖=听话=按我说的来做=好孩子其实早就已经成为了教育中的“老古董...

  中国传统教育思维中,认为听话的孩子就是好孩子。但是最近在网上的话题讨论中,投票选出中国家长那些不可思议的逻辑中,这个观点得到一致认同。乖=听话=按我说的来做=好孩子其实早就已经成为了教育中的“老古董”。

  这些似是而非、霸王条款的教育观念司空见惯,危害很大。如“都是一个老师教的,怎么人家就学得好呢”,貌似有理,可仔细一推敲,每个学生的基础、智力、接受能力都不同,结果怎会千篇一律?这样荒腔走板的逻辑只会激化亲子间的矛盾,甚至诱发孩子走极端。


  遗憾的是,很多家长并未意识到孩子叛逆,“不听话”,诱因很可能就是这些看似其冠冕堂皇实则自私专制的“神逻辑”。

  改变“神逻辑”,家长首先要转变观念。要摒弃一厢情愿、居高临下的姿态,不能总以为自己的人生经验可以套用在孩子身上,要尊重孩子、相信孩子。因为路最终是孩子自己走的,他们都有自己的思想和独立的人格。

  其次要加强学习。眼下的孩子,获得信息的容量之大和渠道之广已今非昔比,民主意识、规则意识也随之水涨船高。很多父母都惊讶“现在的孩子越来越聪明了”,这是事实。所以家长应该与时俱进,通过订阅杂志、购买书籍、电视网络等途径主动学习,了解孩子心理,尊重个性差异,不要把家教停留在胎教阶段。否则和孩子交流时难免无言以对或者强词夺理。

  如这对母子的对话——母:“你看人家,成绩那么好,怎么不学人家?”子:“你看人家父母那么好,你怎么不学?”母:“人家父母好,你去给别人当儿子啊,看别人要不要?”子:“那你把别人儿子抢来啊,看别人愿不愿意当你的儿子?”母:“你长大了,翅膀硬了,能飞了啊!”……这样的交流就是无效甚至有副作用的。

  再其次是要家校联系。学校应该通过家长学校提高家长的育人能力。比如我们嵊州的不少学校就通过组织家访、邀请家长到学校听专家讲座、组织编印《家庭教育言论集萃》免费发放给家长、教师等方式,引导家长转变成才观念,提高育人能力,效果良好。


  随着时代的发展,未来对于孩子的素质要求与以往大有不同,随着时代革新换代的不仅仅只是物质产品,其实更重要的是教育理念和思维,所以,对于你的孩子教育,切莫一味遵守过去的教育方法。

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